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Conoce Beth Shalom

En el año de 1999, el Señor Jesucristo inquietó el corazón de los pastores Carlos Orlando Anaya y Emperatriz de Anaya sobre la creación de una institución educativa que brindara a los niños y niñas de Bucaramanga una educación basada en los principios de Dios. Por esta razón se creó la Fundación Educativa Beth Shalom, a la cual pertenece el colegio.

En Febrero del año 2000 el Colegio Bilingüe Beth Shalom cuyo nombre proveniente del hebreo, en español significa Casa de Paz abrió sus puertas con los grados de Preescolar Párvulos, Kinder y Transición, bajo la cobertura de la Iglesia Comunidad Cristiana de Fe y Restauración.

Año tras año se fueron incluyendo los grupos de Primaria y es así como en Noviembre del 2005, sale la Primera Promoción de la Básica Primaria.

Durante diez años, se ha visto crecer y madurar este proyecto, y con la guía del Señor Jesucristo, da pasos agigantados para llegar a convertirse en una de las mejores instituciones educativas locales, a nivel regional y nacional, reconocido por la sociedad en general. A partir del 2008 se inicia la Secundaria con el grado Sexto y a la fecha se ha proyectado al grado Noveno. Por lo anterior, a partir del año 2010 la institución establece una alianza estratégica con Beth Shalom Gimnasio Campestre de Bogotá asumiendo un cambio de nombre para la institución y fortaleciendo los procesos inherentes a la misión y visión del colegio.

La institución Beth Shalom Gimnasio Campestre está satisfecha y agradecida con el Señor Jesús que le ha permitido contribuir a la formación de niños, niñas y jóvenes que en su quehacer cotidiano y en su vida social reflejan los valores cristianos, y la filosofía impartida por la institución.

PRINCIPIOS FUNDAMENTALES

La educación que proporciona Beth Shalom Gimnasio Campestre a sus estudiantes se fundamenta en tres principios: el amor hacia Dios y el fundamento en su palabra, el desarrollo del carácter cristiano y la excelencia académica e integral.

Amor hacia Dios y fundamento en su palabra: El principal propósito es que los estudiantes lleguen a conocer personalmente a Dios y a experimentar su amor y que con su testimonio de vida le expresen su amor y gratitud; que reconozcan a Jesucristo como el Hijo de Dios y Salvador Personal y el modelo a seguir. Los principios bíblicos están presentes en cada una de las asignaturas de nuestro currículo y en las prácticas docentes y actividades cotidianas.

Desarrollo del carácter cristiano: Somos conscientes que para que el Reino de Dios sea extendido es imprescindible que ocurra una transformación en la sociedad, es por esto que debe surgir una nueva generación que se apropie del carácter de Jesucristo. Con nuestros programas y proyectos educativos pretendemos que los estudiantes construyan valores tales como amor hacia Dios, amor y entrega por las demás personas, obediencia, justicia, verdad transparencia, honestidad, generosidad, perseverancia, dominio propio, responsabilidad, liderazgo y servicio.

Excelencia académica e integral: Trabajamos para brindar a nuestros estudiantes el ambiente y las herramientas necesarias para que desarrollen las habilidades que requieren para ser ciudadanos que beneficien a sus comunidades y líderes competentes. Nuestros planes de estudio se fundamentan en los estándares de calidad sugeridos por el Ministerio de Educación Nacional. Pretendemos que nuestros estudiantes construyan bases sólidas en las áreas de Educación Cristiana, Ética, Ciencias Naturales y Sociales, Matemáticas, Español, Tecnología e Informática; Humanidades; Estimulación Motora y Formación Deportiva; Artes y un muy buen nivel en el idioma inglés, en forma oral y escrita.

VALORES INSTITUCIONALES

Un valor puede definirse como una cualidad, una propiedad o una característica que, atribuida a acciones, personas u objetos, justifica una actitud positiva y preferencial hacia ellos.
Otra definición de los valores, respecto a la convivencia entre las personas, se refiere a las normas de conducta y actitudes según las cuales nos comportamos y que están de acuerdo con aquello que consideramos correcto.

Como institución cristiana, concebimos los valores como las conductas y actitudes propias de la identidad que Dios le dio al ser humano al crearlo, conforme a su propia identidad e imagen. Por lo anterior, consideramos que no sería posible afianzar valores en los estudiantes, sin Jesucristo y sin un ambiente de crecimiento espiritual permanente.

Además de los valores propios de una formación cristocéntrica, Beth Shalom Gimnasio Campestre hace especial énfasis en los valores de amor, servicio, verdad, justicia y trasparencia.

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PERFIL ACADÉMICO

Los estudiantes que ingresan al colegio son niños, niñas y adolescentes que desean formarse integralmente como líderes espirituales para orientar su vocación al servicio de JESUCRISTO a través de la iglesia y en su vida profesional.

Como un colegio que sigue la filosofía de la educación cristiana ACSI (International Association of Christian Schools) hemos hecho el compromiso de desarrollar el pleno potencial en Cristo de cada uno de nuestros estudiantes.

Nuestra aspiración es desarrollar programas, estrategias y metodologías que cultiven estudiantes con las siguientes características esenciales:

1 - Estudiantes espiritualmente vivos, intelectualmente competentes,físicamente disciplinados y socialmente hábiles.

2 - Estudiantes bien preparados en todas las disciplinas académicas,que posean aptitudes de lectura, escritura, oratoria, habilidad de escuchar y razonar.

3 - Estudiantes competentes en las áreas de Matemáticas y Ciencias.

4 - Estudiantes que poseen conocimiento y comprensión acerca de los pueblos, eventos, movimientos históricos (incluyendo la historia cristiana) y las culturas de otros pueblos y lugares.

5 - Estudiantes con un aprecio por la literatura y las artes, con una comprensión de cómo ellas expresan y modelan nuestras creencias y valores.

6 - Estudiantes con una apreciación crítica de los idiomas y las culturas de otros pueblos, capaces de contrarrestar prejuicios étnicos, promover la armonía interracial y practicar la hospitalidad bíblica con el extranjero.

7 - Estudiantes que respondan personalmente al desafío de cumplir la Gran Comisión en su localidad y alrededor del mundo de una manera sensible a las diferentes culturas.

8 - Estudiantes que saben cómo utilizar recursos incluyendo recursos tecnológicos, para obtener, analizar y evaluar información.

9 - Estudiantes comprometidos a no dejar de aprender a lo largo de toda su vida.

10 - Estudiantes que poseen habilidades de hacer preguntas, resolver problemas y tomar decisiones sabias.

11 - Estudiantes que entienden el valor de cada ser humano en virtud de haber sido creados a imagen y semejanza de Dios.

12 - Estudiantes capaces de defender en forma articulada la cosmovisión cristiana que poseen, y que al mismo tiempo tienen un entendimiento básico de otras cosmovisiones antagónicas.

13 - Estudiantes que entienden y han expresado un compromiso de tener una relación personal con Jesucristo.

14 - Estudiantes que conocen, entienden y aplican la Palabra de Dios en su vida diaria.

15 - Estudiantes que exhiben habilidades apologéticas para defender su fe.

16 - Estudiantes llenos del poder del Espíritu Santo que buscan vivir una vida llena de amor, gozo, paz, paciencia, benignidad, bondad, fe, mansedumbre y templanza.

17 - Estudiantes que consideran y tratan su cuerpo como templo del Espíritu Santo.

18 - Estudiantes que están activamente involucrados en su iglesia local, sirviendo a Dios y a los demás.

19 - Estudiantes que entienden, valoran y se involucran en actividades de servicio social a la comunidad y, si se considera apropiado, actividades de carácter cívico-político.

20 - Estudiantes que adoptan y practican justicia, misericordia y una cultura de paz en la familia y la sociedad.

21 - Estudiantes que ejercitan la vida intelectual y no tienen reservas de participar en el mercado de las ideas (intercambio abierto y honesto de ideas).

22 - Estudiantes que respetan y saben relacionarse íntegramente con las personas con quienes viven, trabajan y juegan.

23 - Estudiantes que demuestran aprecio por la naturaleza y el medio ambiente, practicando una mayordomía responsable de la creación de Dios reflejándose en el cuidado y aseo de la institución.

24 - Estudiantes que están preparados para practicar los principios morales de una saludable vida familiar.

25 - Estudiantes que son buenos administradores de sus finanzas, su tiempo (incluyendo tiempo libre) y cualquier otro recurso a su disposición.

26 - Estudiantes que entienden la dignidad del trabajo como una expresión de la naturaleza de Dios.

27 - Estudiantes que reconozcan la educación como un derecho y un deber.

28 - Estudiantes con pensamiento crítico que promuevan, participen y apoyen procesos de consulta y/o investigación.

29 - Estudiantes que realizan su proceso educativo con profundidad, pertinencia y un alto nivel de disciplina.

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